新學位法重磅出臺：提升學位質量，保障學術誠信！

近日，十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過了備受矚目的學位法，該法將于2025年1月1日起正式施行。新法共7章，涵蓋了從學位工作體制到學位質量保障等多個方面，為規范學位授予工作、保護學位申請人權益、保障學位質量提供了有力的法律保障。

一、加大學術不端打擊力度，保障學位質量

新學位法明確規定了學位申請人和學位獲得者在攻讀學位過程中如存在學術不端行為，如代寫、剽竊、偽造等，學位評定委員會有權決議不授予學位或撤銷已授予的學位。這一舉措旨在從源頭上防范學術不端行為，保障學位授予的公正性和質量。

二、擴大自主權，完善學位管理體制

新學位法賦予了學位授予單位更大的自主權，引入了碩士、博士學位授予點自主審核制度。這意味著學校可以根據自身的學術標準來制定學位授予的具體要求，并有權根據需要申請、調整或取消相應的學位授權點。同時，新法還明確了國家實施學位管理的三級管理制度，強化了外部監督的重要性，為學位授予的公平、公正和質量提供了有力保障。

三、強調學生權益保護，健全爭議解決途徑

新學位法要求高校必須提供異議申訴渠道，保護學位申請人的合法權益。如果學位申請人對學術評價結論有異議，或者對高校不受理學位申請、不授予學位或撤銷學位等行為感到不滿，可以通過復核等方式進行解決。這一舉措為學生權益的保護提供了法定的渠道，使學位授予過程更加透明和公正。

四、明確專業學位與學術學位的區分，促進分類發展

新學位法從法律角度明確了學術學位和專業學位兩種類型區分，并強調了分類發展和分類培養的重要性。專業學位的評價將更加注重對專業實踐成果的考量，專業學位的答辯可以根據專業實踐的成果或創新性成果來進行。這一舉措有利于更好地滿足社會對專業人才的需求，促進高等教育的發展。

五、加強導師指導責任，確保學位質量

新學位法還規定學位授予單位應當為研究生配備品行良好、具有較高學術水平或者較強實踐能力的教師、科研人員或者專業人員擔任指導教師，并建立考核監督和動態調整機制。這一舉措旨在加強導師對研究生培養過程的指導和管理，確保學位授予的質量。

總之，新學位法的出臺是我國高等教育領域的一項重要改革，將有力推動學位授予工作的規范化和質量提升。同時，該法也將為培養擔當民族復興大任的時代新人、建設教育強國、科技強國、人才強國提供有力支持。